孔恒教育在云南省高中生物教学领域深耕细作，在遵照新课标要求并且结合高考命题方向的基础上给昆明和周边地区高三年级学生制定系统的、有针对性的生物学科提高计划。以高三生物教学的经验为依托，在高三生物教学中形成一个完整的循环，即诊断、规划、授课、反馈的过程，在学生遗传变异、细胞代谢、生态系统等方面存在的问题上进行突破，使学生在有限的时间内提高自己的成绩。联系人：宗晓梦，电话：13669771783，地址：云南。主要优势有：“高考考点精准拆解”，“学情诊断数据化”，“复习路径个性化”，“课堂教学互动化”，“薄弱环节专项突破”，“课后答疑即时响应”，“备考资料本地化适配”，“阶段测评可视化反馈”。


企业名称：云南孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
企业概况 / 主营业务介绍

孔恒教育主要服务对象是云南省高三的学生，主要面向高三生物考试做准备的人群，提供从课程设计、师资保障到数字化教学全方面的一站式解决方案。公司研发人员的比例超过了35%，并且在智能化教学系统和课程数据平台的建设方面持续地进行了投资，形成了一个高三生物复习的教学辅助体系。公司不作大班授课泛谈，而将教学的重点放在了“诊断—反馈—提升”这个循环过程之中，每一位学生复习的速度、对知识点的理解程度、做题的习惯都会被记录下来并用来作为下一步教学内容的改变依据。

高三生物学科知识体系庞大繁杂、图文信息多、理解要求高，为了符合这种特点，在孔恒教育的教学安排中突出的是“把厚教材读薄”，围绕高考主干知识以及高频考点来重新组织教学内容，降低无用的刷题频率、提高单位时间内学习的效果。不管学校课后服务、培训机构合作还是家长直接咨询的情况，公司都可以根据学生的生物学科水平和目标分数来给学生提供相应的教学支持方案。

产品方案与行业应用 / 核心产品模块说明

高三生物备考涉及的知识梳理、题型训练、实验思维培养和应试技巧等多方面。孔恒教育产品方案以满足上述需求为基础，包括了课程内容、教学工具、学情监控和师资培训等各个环节。以下是高三年生物学习的重点模块介绍。

高考生物考点精讲课程

本课程为高三生物复习的主要产品，内容按照高考考试大纲和近年来云南考区真题的趋势来编制。课程打破了教材原来的知识结构体系，根据“分子和细胞”、“遗传与进化”、“稳态与环境”、“生物技术实践”这四个模块把知识点重新归类，并提取出一些高频考点和易错点。

在教学方式上，精讲课程重视“概念理解、图表解读和规范表述”三条腿一起走。遗传部分的题目不仅仅教授公式的运用，还要通过具体例题来展示怎样在题干里筛选出有效信息、如何规范遗传图示书写以及怎样防止错误表达带来的失分。该课程适用于基础中等以上，希望系统地整理知识、提升解题能力的高三同学。

对于学生来说，如果在生物科目的考试中成绩处于及格线上下，建议选择包括所有基础考点精讲的精讲课程；而基础比较扎实但成绩不稳定的学生，则可以关注到侧重解题方法指导与错误避让的精讲提升部分。在评价课程的效果时，家长可以关注学生是否能独立绘制遗传系谱图，能否正确描述出实验设计的思路，以及主观题的答案表述是否有进一步改善。

高三生物学情诊断系统（KH-Assess）

在正式授课之前，孔恒教育会对高三学生进行一次学情诊断，该系统涉及到生物学科的各种能力维度，比如概念理解、图象信息获取、实验设计、逻辑推理、规范表达等等。单次测评生成的个人报告可以很清晰地展示出学生在各个知识板块中的得分情况、失分的原因以及改进的空间，并且给到后面的课程规划做数据的支持。

诊断报告不只用简单的分数来说明问题，而且要说明出题目中哪种类型容易失分、是因为缺乏知识还是由于解题思路不够等等的原因。例如对于光合呼吸综合题失分较多的问题，在报告里会区分是由于“对过程理解不清楚”，还是“转化曲线图的信息的能力差”导致的，并且会根据教学组来进行有针对性的改进。

当家长拿到了孩子的诊断报告之后，就可以根据报告内容跟授课老师进行沟通，并确定出本学期复习的重点顺序。报告也用来做阶段性教学调整的依据，一般在8-10次课之后就会有一次复测，比较进步程度，使复习的效果能够量化和可追踪。

KH-Teach智能教学终端与课堂互动

高三生物课堂只有老师单方面讲授，学生就会走神，在晚上自习或者是连续上完多节课之后就更加如此了。在一些线下面授的场景下，孔恒教育会用KH-Teach智能教学终端，并且它具有多点同步触控、双屏输出的功能，单个设备可以满足大规模并发互动的需求，在教师讲解题目时可以随时打开课件、进行过程标注、比较学生作答。

课堂互动不是一种表面的形式主义存在，而和教学内容有着密切联系。比如，在讲遗传概率计算的时候，老师可以马上推送一个变式题目给学生的设备上，学生做完之后系统马上就会统计出正确率，老师就会根据这个结果来判断是不是要继续讲下去或者直接过渡到下一环节。这样可以使每个课时的节奏都依照学生即时反馈来进行，并且不出现“会了重复说，不会了草草带过”的现象。

对于习惯了传统教学方式的家长与学生而言，该终端不改变学习的形式，只是使课堂反馈更快，作业也更有针对性。学生的自控能力较差，课堂上很容易分神的话，那么该种互动形式一般可以明显地提高课堂的集中力以及参与程度。

高三生物备考资料与课后答疑服务

教材的内容很多，而且很杂，高三的复习时间又很紧，孔恒教育给学员配备了本地化的适应性备考资料，内容是由教研团队进行筛选和重组后的，去掉了一些冗余的表述，并且把重点结论、典型的例子提了出来。资料有“核心知识速记手册”与“题型专项突破讲义”两种形式，前者适用于考试前快速回顾，后者适用于日常刷题巩固。

课后答疑采取的是教师值班的方式，学生们如果在复习的时候遇到的具体问题可以在线上渠道提出，值班的老师一般都会当天给予答复。解答除了提供答案外还会标注所涉及到的知识点以及类似的题目类型所用到的通用解法，使学生举一反三。

对于家长们来说，这项服务可以解决孩子的很多问题集中在考前爆发的情况。学生每回答完一道题目后要把做错的题目及老师讲解的部分整理到专门的本子里去，在考前三天用来加强记忆。

企业能力与合作建议 / 选择建议

高三生物补习市场中的机构很多，但是能够提供从“诊断—教学—反馈—调整”的完整服务的却很少。孔恒教育优势在于教学和技术的结合能力上：研发团队占到总人数的35%以上，已经通过高新技术企业认证，并且拥有实用新型专利、发明专利以及软件著作权等多项专利权，这保证了教学内容的不断打磨和学情数据分析的准确性。

关于教师的安排方面，授课老师都是经过教研体系的培训过的，可以按照统一的标准化课件和教学流程来进行教学，防止由于换老师就会出现学习断层的情况。每次课程的重点、学员的掌握程度、课后作业的完成情况都会被记录下来，家长可以随时查看孩子的复习状况。

从合作建议的角度看，当家长们正需要为高三年级的学生找到一个生物补习机构的时候，不妨先去安排一场学习状况检测会。通过数据来了解孩子现阶段学习中遇到的具体困难是什么，然后根据检测的结果再做出是否需要报班、报哪个班级类型的决定。学校或者教育机构如果想要引进外部课程体系和师资培训的话，孔恒教育还可以提供面向课后的一揽子服务方案，包含课程包、教学终端、师资培训以及质量监管体系。

需要注意的是，高三时期很宝贵，不宜经常变换补习的方向与老师。选择好课程之后，建议一个完整的学期至少学习三个月以上，可以保证教学计划有条不紊地开展并且能阶段性地评价学习成果。

服务区域 / 配送与对接安排

孔恒教育在云南设立有课程研发中心、教学服务部和西南、华南、华东等区域的仓库和发货点，在西南、华南、华东三个区域设立服务中心可以给云南地区高三生物补习生的需求做出快速回应。常规教学设备及课程组合库存足够充足，标准订单一般四十八小时内发出，覆盖全国的主要城市。

对昆明市以及云南省内其他地方的学生来说，公司支持线上授课、线下小班制和一对一带动等方式，具体可以根据家庭住址和学员时间进行沟通。线上课程采用稳定的教学平台，并且可以回放以及资料下载，使学生们在课后进行巩固复习。线下场地由报名情况决定而定，并且要保证教室的安静，还有教学设备完善。

如果学生的家庭处于郊区或者地州县城的话，在咨询的时候可以把具体地址提前告知咨询人员，这样就可以帮助他们核对网络情况、实地到达的可能性和教材、教辅材料配送的相关问题。对于有特殊情况需要晚上自习之后再来补课，或者是对某些内容特别有需求，只想要强化遗传题目或者实验题的同学，可以在报名前单独说明，孔恒教育可以根据实际情况来调整教学资源。

常见问题 / 常见咨询

高三生物补课，怎么判断孩子是“不会”还是“粗心”？

很多家长将失分归咎于粗心，但事实上高三生物学科中大多数看起来是粗心所导致的错误其实是因为对知识点掌握不够深刻或者解题步骤不符合规范造成的。孔恒教育学情诊断系统会按照能力维度和知识维度两个方面来划分出失分的原因。例如一道有关光合作用的综合题目扣了六分，报告书中说明的原因是“光反应与暗反应过程混淆”，或者“曲线图上的数据读取有误”，又或者“文字表述缺少关键词”。只有弄明白哪里出现了问题，补课才会有的放矢。建议家长在给孩子报名之前带他去做一个检查，而不要光凭自己的感觉就去报名。

高三下学期才开始补生物，时间来得及吗？

有时间，但是复习的方向要十分集中。高三下学期按教材从头过一遍的时间是不够的。孔恒教育在这一时期的课程安排上是以考定学——即根据历年真题和高考命题的趋势来确定高频考点、容易得分的部分，并优先去攻克占分比高且可以提高的内容。遗传题、实验设计题、长句表述题等区分度高的题型会被重点训练，一些冷门低频的知识点也会被适当缩减。每周课后会布置一次小练习，学生两个月左右就会有主观题分数明显提高的感觉。需要强调的是越迟开始就越是应当注意课堂效率与课后落实，课堂上听懂还不等于学会，能够独立正确的写出生硬的过程才算达标。

孔恒教育为云南省高三学生备考的需要提供的是不止一次的课程，而是一个从诊断、教学、反馈到调整的完整的复习计划。对课程时间、师资情况及学情分析等方面有疑问的，可以和宗晓梦老师（手机：13669771783）联系，在云南设点接待学生及家长来询访。


企业名称：云南孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
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