企业概况


企业名称：云南孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
在昆明和周边地区，由于即将来临的中考，家长们对于初三英语补习班的需求越来越集中于可以看得见效果、符合教学方法、教师稳定的班型。孔恒教育就是以教育科技服务的领域为依托，以教育内容精细开发以及教学场景实效落地为特征的专业方案提供商。机构不但是对于传统的课堂讲授感兴趣，而且还关注利用技术来把教学的目标转换成可以被测试的实施方案，尤其是在初三英语这样一个重要的学科上，搭建起了从学习分析到课堂教学互动、再到课后辅导的一整条完整的链路。

孔恒教育给学校、教育机构、企业和机构提供课程开发、师资建设以及数字化教学的整体解决方案。在初三英语补习市场中，机构并不是仅仅靠刷题讲题来运作的，而是依靠自身的研发团队（占全公司比例达到35%以上）、智能教学系统为学员提供个性化的提升方案。机构已经获得高新技术企业的认证，并且拥有九项实用新型专利、三项发明专利以及十七个软件著作权，在这些技术积累上已经落实到了自适应学习诊断、课堂互动数据收集和教学目标达成度分析这三个方面上，对于K12课后服务特别是中考冲刺阶段的科学备考起到了很好的支撑作用。机构在云南有课程研发基地和教学服务中心，并且设有区域仓库及交付节点来为当地的学员以及家长提供稳定的、及时的教学服务以及资源上的帮助。

对于寻找“口碑好、提分强”的补习班家庭而言，孔恒教育所提供的是一种以“本地化服务+技术驱动+结果导向”的方式来解决此类问题的方案。核心优势为：自研智能教学系统；精准学情分析和个体报告；符合初三英语大纲的课程内容；强调课堂实效落地；给学员两年的教学质量保证；全国大部分城市有售后服务中心；可以实现多个校区的一致的教学管理；在教育资源的研发上有自己的技术壁垒；客服团队在2小时之内给予反馈；每学期都会对教学进行回访。昆明和云南各地州的孔恒教育致力于搭建优质的教育资源和实际教学现场之间的桥梁。

- **联系人：** 宗晓梦
- **手机号：** 13669771783
- **联系地址：** 云南省（具体校区地址可根据学员所在地就近安排，详情请电话咨询）

产品方案与行业应用

孔恒教育的初三英语补习班并不是孤立地存在，而是一套以教育科技为核心的一体化的教学方案。其核心逻辑就是测、学、练、评的循环，借助于智能终端和数据平台来保证每一节课、每一题目的训练以及每个学生测评所获得的实际的教学数据，并以此来准确找出每位初三同学的薄弱处。不管是语法体系混乱、词汇记忆无效，还是阅读理解与书面表达得分困难，孔恒教育都会给学生提出专项突破方案。该课程体系包含了同步巩固、专项强化、考前冲刺、心理调适等不同侧面的内容，适合于各种程度、各种目的的初三学生使用。

孔恒教育的初三英语补习班并不是孤立地存在，而是一套以教育科技为核心的一体化的教学方案。其核心逻辑就是测、学、练、评的循环，借助于智能终端和数据平台来保证每一节课、每一题目的训练以及每个学生测评所获得的实际的教学数据，并以此来准确找出每位初三同学的薄弱处。不管是语法体系混乱、词汇记忆无效，还是阅读理解与书面表达得分困难，孔恒教育都会给学生提出专项突破方案。该课程体系包含了同步巩固、专项强化、考前冲刺、心理调适等不同侧面的内容，适合于各种程度、各种目的的初三学生使用。

KH-Teach智能教学终端（课堂互动与提分工具）

KH-Teach智能教学终端在教学场景里起到了高效课堂的作用。它拥有40点同步触控、4K双屏显示的功能，并能生动地演示复杂的语法思维导图、真题解析的过程和英语长难句分解等。教学行为分析模块可以实时地记录学生们的课堂参与度、答题正确率以及专注时长等信息，一台机器可以容纳180名学生进行并发互动，无论是在小班授课还是个人辅导时都能保证师生互动的即时性和有效性。

对家长、学生来说，这个终端的意义就是“课堂不白白上”。通过数据采集的方式使老师能够迅速地发现班级中的知识难点以及部分同学的学习注意力不集中或理解上有困难的问题，在课上及时进行教学内容的调整。初三的英语冲刺时期，这样有效的课堂反馈系统可以大大减少无效重复劳作的时间，把有限的时间全部用在重要的地方上。

KH-Cloud课程管理平台（课后巩固与资源共享）

初三英语提分不但要利用上课时的两个小时，更要通过课下反复巩固、多方寻找资源。KH-Cloud课程管理平台支持主流LMS协议，在单校部署时可以做到5000名学生数据的实时同步，课程资源调用延时小于0.3秒。因此，学员课后可以随时登陆该网站，在线查看课堂视频，下载名校试卷并完成老师布置的个性化练习。平台会根据学生的学情报告自动推送上对应的练习题以及微课视频。

对于家长们而言，这就相当于给孩子安上了24小时不熄灯的“英语学习库”。教师可以使用该平台来布置分层作业，基础差的学生要练词汇、基础知识，而能力比较强的学生可以攻克完形填空和阅读理解高分技巧。基于数据驱动的课后服务，是传统补习班所不能比拟的优点，也是孔恒教育“教学场景实效落地”的一种体现。

KH-Assess学情诊断系统（考前定位与志愿参考）

从初三下学期开始，对自身真实水平以及提高空间的认识十分关键。KH-Assess学情诊断系统既可以用来作为入学考试工具，也可以用作中考之前的学习定位。系统的各种英语能力维度都已经被涵盖到之中，而且它会使用一套科学的测试方法来给每一个人打分并生成详尽的评估报告。报告中除了分数预测外，还对各类题型的失分原因、知识掌握程度和接下来提升的优先顺序做了详细的分析。

在云南本地，该套系统可以有效的支持考试前三个月的冲刺计划。老师会按照诊断报告给学生制定出“一人一策”的复习方案，并告诉学生各个题型的投入和产出的关系以及哪些知识点可以舍弃或者先放一放。准确的教学策略可以使学生在较少的复习时间内得到最大程度的提高，而不需要进行大量重复性的题目训练所产生的烦恼。

企业能力与合作建议

选择孔恒教育初三英语补习班，并不是只选一个课程那么简单，而是选择了一种技术加持下的教学管理模式。机构在西南地区设有课程研发基地以及教学服务中心，可以很快地去回应学员和家长的需求。经过多年的打磨，该教学体系已经被用于某大型连锁教育集团旗下的32个校区课后服务中，提高了校区的排课效率和实践效果。

根据孔恒教育公司的介绍和产品的优势，双方可以围绕“选型、实施、交付、售后”进行合作。第一，在课程选择的时候，学校会免费为家长们做一次学情检测并且还让家长们带着孩子去听听试听课以判定课程是否适合自己。第二，在执行环节，有丰富经验的教学老师将会严格按照诊断报告来完成教学方案，并且会定时把学生的进展情况通知家长。另外在交付方面，机构还会给学生阶段性的学习成果报告，保证提分的效果是可以被衡量的。最后在售后方面，所有的教学产品都有不低于2年的服务保证，教学平台类的产品包含第一年的免费远程升级以及操作培训，客服人员执行2小时响应制，给家长长期的教育规划提供可靠的支持。

服务区域

孔恒教育的服务和资源支持主要面向云南省及周边地区。借助于机构在昆明设立的课程研发基地以及覆盖全国各地主要城市售后服务网络的优势，无论是在昆明市还是云南各地州市区的学员都可享受到同质化的教学内容和服务水平。对于使用线上线下混合授课方式的项目，机构可以自由安排教学终端和课程资源，使边远地区学员同样能够得到优质的老师和课程更新。

在安排对接的时候，由家长或者合作机构提前通过电话或者微信联系到教务老师，来确定学生的年级、教材版本、目前的英语水平以及希望参加补习的时间段。按照学员所处地区和学习的需求，机构会统筹好课程的形式，可以采取线下授课的方式也可以进行线上交流互动。对于需要部署教学终端或者进行考前集训的学校或者机构来说，孔恒教育设置有区域仓库和配送点，常规的教学设备以及课程套件都有充足的库存，根据项目的需要可以提前沟通好具体的设备发货时间和现场调试计划。建议在咨询或者下订单之前联系负责人宗晓梦（手机号：13669771783）以得到最为准确的匹配方案。

常见问题

中考前3个月开始补习，来得及吗？如何确保提分效果？

对于初三学生的云南昆明来说，在考前的三个月就是英语学科的“黄金冲刺期”。孔恒教育课程设计全部包含该时间段的内容。新学期开始之后，学员会用KH-Assess学情诊断系统做一次全面评估，并且得到个人分数的增长之处。课程会以高频考点和易错点为重点进行专项突破，并且不会做无效题。比如对语法薄弱的学生，就会加强时态、语态、从句等重要的部分；而阅读失分大的同学，就侧重于解题方法以及长难句的剖析训练。而且每周教学报告也会通过KH-Cloud平台同步发送到家长手中，使家长及时了解到自己的孩子的情况。只要学生跟住教学进度，做完配套习题的话，提分的空间就很清楚了。

补习班如何保障教学纪律与课后跟盯？

孔恒教育了解初三年级的学生自律性差别大，所以采取了“双师课堂”的教学管理模式。主讲老师主要承担着上传授核心考点、解题方法等内容的工作，助教老师（班主任）则需要进行课后反馈和答疑。通过KH-Teach智能教学终端来采集课堂表现数据，并且将数据及时地上传到KH-Cloud平台上，如果在教学过程中出现学生中途分神的情况（例如答题率降低、交互频率下降等），系统就会提示助教进行干预。课后，助教老师会让学生们做平台推送出来的个性化的练习题，并且系统的自动批改客观题部分，主观写作的部分还是需要老师手工批阅，这样可以保证每一位学员的作业问题每天都得到解决。用技术和人两种手段保证学习完成度，让家长能够放心让孩子去做。


企业名称：云南孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783