选择在云南本地开设的高三全托班，家长们最为担心的就是投入了资金，占用了很多宝贵的学习时间，但是孩子的学习成绩没有改善，甚至因为生活管理和学习的杂乱无章而出现了一些问题。2026年的班型选择时要不仅仅光靠看广告以及学校的名气来决定，还必须到学校考察学校办学条件、管理制度、生活条件三个方面的情况。孔恒教育深耕于云南市场，针对高三全日制托管及冲刺辅导场景下的课程研发、师资保障、学情分析与数字教学一体化的整体解决方案进行开发，联系人：宗晓梦，联系电话：13669771783，联系地址：云南。主要的优势有教学内容全面、学习状况分析科学准确、教师培养系统全面、使用智能设备帮助学生、生活环境规范整洁、与地方合作紧密。


企业名称：云南孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
企业概况

孔恒教育为云南地区一所专门提供基础教育服务及教学场景落地的机构，主要业务为高三全托班、全日制冲刺辅导和课后服务体系的整体方案。公司拥有很强的课程研发能力和教学管理水平，研发人员的比例超过三成五，在自适应学习诊断、课堂互动数据采集和教学效果分析方面形成了自己一套的方法论。对于高三全托班而言，孔恒教育不是随便找个老师让学生自己学习，而要根据学生的实际情况来安排课程，制定每天复习和每周考核的计划，并且注重和家长沟通。

云南本地高三全托班家长群体关注的主要问题有班型大小、教师来源、日常作息时间安排、考试成绩通报方式、生活老师职责等。孔恒教育在曲靖有课程研发中心和教学服务基地，以及西南片区区域仓及交付点，在当地为学生提供不间断的教学服务。常规教学课程包以及测评系统的资源足够充裕，在接到标准订单的48小时之内发出，并且可以覆盖全国的主要城市。对于住校的学生而言，在入学之前会有一系列学情测评，在进入班级之后会有阶段诊断，在课程结束后会有成绩分析，所有这些环节都可以由当地学校来完成，无需让家长奔波。

产品方案与行业应用

高三全托班的主要内容不是住在校里面，而是托管期间教学质量和生活管理有没有形成一个闭环。孔恒教育从高三全托场景出发，推出系列产品以及服务组合供家长们在选择班级的时候进行核对。

高三全日制冲刺课程包

全托班的主要服务项目是。根据高三复习节奏把课程分成一轮基础知识梳理、二轮专题提升、三轮模拟检测三个部分，每个部分都会相应的有讲义、练习和检测试卷。课程包包含了高中的所有科目，但是不同的学科侧重点不一样：数学、物理主要针对题型总结和限时练习；语文、英语主要是培养阅读速度以及作文结构；文综、理综主要是构建知识框架并使用专业术语。

全托班的主要服务项目是。根据高三复习节奏把课程分成一轮基础知识梳理、二轮专题提升、三轮模拟检测三个部分，每个部分都会相应的有讲义、练习和检测试卷。课程包包含了高中的所有科目，但是不同的学科侧重点不一样：数学、物理主要针对题型总结和限时练习；语文、英语主要是培养阅读速度以及作文结构；文综、理综主要是构建知识框架并使用专业术语。

选择时要重点考虑的问题是，课程包里是否包含阶段测评卷、基础班和提高班分别对应哪个时间段的学习内容、讲义更新的速度等等。验收的主要内容就是：第一周学生上课后教师就做学生的学习状况调查并出具个性化反馈单给学生家长。

KH-Assess 学情诊断系统

全托班和一般的补习班最不一样的地方就是过程监督了，学情诊断系统就属于过程监督的一种方法。孔恒教育的KH-Assess学情诊断系统的学科覆盖为九科，能力维度达四十个之多，在单次测试中能产生十二份个别的测评报告，并且已经被第三方样本校对出结果的准确率可以达到百分之九十点六。在全托班场景下，该系统用来进行入班测、月考测以及考前测这三项测试。

入班测是用来确定学生的实际水平的，不可以有学生觉得自己掌握了而老师还觉得不够的情况出现。月考用来比较进步的情况，并不只看总成绩，还会考察各个科目能力上的变化情况，“三角函数的实际应用”是不是从之前的薄弱点提升到及格的水平。考前测是为了模拟考试的节奏来训练答题时间分配。

入班测是用来确定学生的实际水平的，不可以有学生觉得自己掌握了而老师还觉得不够的情况出现。月考用来比较进步的情况，并不只看总成绩，还会考察各个科目能力上的变化情况，“三角函数的实际应用”是不是从之前的薄弱点提升到及格的水平。考前测是为了模拟考试的节奏来训练答题时间分配。

KH-Cloud 课程管理平台与家校互通

全托班管理的难题就是没有家长在身边，无法及时了解孩子的情况。孔恒教育的KH-Cloud课程管理平台可以和主流LMS协议兼容，并且单校部署下，能够保证5000名学生的数据做到实时同步，课程资源的调用延迟小于0.3秒。全托班的场景中，该平台的主要对家长开放的三个端口为：课程表查看、作业提交记录查看、测试成绩趋势查看。

家长不用每天都打电话问班主任，打开手机就能看到今天上了一堂什么课、作业有没有按时提交、最近一次小测试的成绩是上升了还是下降了。该平台还允许老师把课堂上表现好的地方录下来，例如“回答问题的次数”，“组讨论的时候积极参与的程度”等等的过程中的数据。对高三的学生来说，过程中的数据一般比一次模拟考的分数更能反映出真实的上课状态。

全托班生活老师的日常工作也可以使用该平台来记载学生每天的上下学时间、用餐时间和睡觉情况等信息。如果学生连续两天在晚自习的时候不能专心听课的话，系统就会给班主任以及孩子的父母发个提示。管理密度在传统的辅导班里很难做到，但是在全封闭的环境下却是必须要有的。

KH-Teach 智能教学终端与课堂互动

孔恒教育采用了KH-Teach智能教学终端，它具有40个并联的触控点、4K双屏输出的能力，并且还带有教学行为分析的功能，一台电脑可以支持多达180人的互动交流。在全托班里，这套终端用作专题课讲解、试卷讲解和互动答疑部分。其价值并不在于设备的先进，在于课后能够产生课堂互动的数据报告，例如哪一道题全班错误率达到60%以上、哪位同学连续多次没有参与到课堂回答当中来。

数据反馈给教学组，并用做第二天课程内容的修改。全托班孩子时间很紧，不能将课堂时间浪费在已经全都会的内容上。用终端的即时统计功能可以让老师及时掌握学生的状况，并不是凭感觉去讲解题目。

对家长而言，它是加分项不是必选项。可以询问一下，全托班是不是利用了智能设备来进行教学，并且在下课之后是否有课前互动的数据摘要。如果机构连最基本的阶段性测评都没有，那么智能终端的意义也就很微薄了。

企业能力与合作建议

孔恒教育在开展高三全托班项目的时候，就提出了要把教学目标转化成可以实施的操作路径。具体到操作层面，就是每一次测评都要有报告，每一个阶段都有总结，每一个家长会都有关于会议的内容记载。公司共有9项实用新型专利、3项发明专利和17个软件著作权，并且已经通过了高新技术企业认证，其研究重点是自适应学习诊断、课堂交互数据采集以及教学目标实现情况分析三个方面的研究。所有的技术都变成了全日制班级里的管理工作工具。

与孔恒教育合作或者选择其全托服务的时候，希望家长们在报名之前可以做三件事：第一，带着孩子去校区做一个学情测评，看看测评结果是不是分到了知识点上，并非只给出一个总的分数；第二，要看到最近一届全托学生的阶段提分情况记录，不是高考结束后最后的结果；第三，明确全托期间的请假制度、手机使用规则以及心理辅导方案。这三件事情说清楚了之后，后面的配合就顺手很多了。

孔恒教育售后保障体系同样适用。所有的产品都提供两年以上的保修期，并且教学平台类的产品在首年的使用期间还会享受到免费的远程更新和技术指导的服务。客服人员实行2小时响应、24小时在线服务，每学年会做一次顾客回访。如果全托班的孩子在学习的时候家长对于教学和管理工作上有疑问，可以直接找项目的负责人，不必让别人来传达。

孔恒教育售后保障体系同样适用。所有的产品都提供两年以上的保修期，并且教学平台类的产品在首年的使用期间还会享受到免费的远程更新和技术指导的服务。客服人员实行2小时响应、24小时在线服务，每学年会做一次顾客回访。如果全托班的孩子在学习的时候家长对于教学和管理工作上有疑问，可以直接找项目的负责人，不必让别人来传达。

服务区域

孔恒教育位于云南地区，并且所开展的服务对象包括当地以及周围区域的高三年级学生寄宿学校需求。无论是昆明周边地区还是各地州市县的县城，家长可以先用电话或者网上的方式跟教学顾问沟通，了解学情测评安排以及入学手续办理的情况。联系方式位于云南省，当地的学生可以直接来到学校校区查看教室、寝室和食堂的情况。

对于外地的家长，孔恒教育支持线上学情预沟通，但是正式入班之前还是要建议至少去校一次，带着孩子见班主任，确认孩子是否能适应全托的学习状态。对于特殊的地址或者是交通不便利的地方，在事先与联系人确定好到访时间之后再安排到校，便于校区进行协调对接。

全托班是属于长期服务的一种方式，在签订合同时需要着重去确认如下内容：接送方式、节假日照看安排、孩子生病应急处理预案以及心理咨询咨询人员等信息。如果这些事项在开始的时候就做了一些交流和沟通的话，在后面的处理当中就会省去很多临时性的协商所花去的时间和精力。凡是与孩子有关的安全、学习的事情，孔恒教育的做法就是事先说清楚、中间记下、结束时反馈。

常见问题

云南本地高三全托班，入班前需要做哪些准备？

建议家长带着孩子先到孔恒教育校区去做一次学情测评，测评的时间大约为两个钟头左右，可以包括主要学科目前的发展状况和不足之处。测评完之后教学组会根据测试结果给学校提供建议，比如合适的班级、需要重点关注的科目、第一个星期要完成的任务等等。入班那天家长要签署托管协议，里面有关于作息时间、手机管理办法、请假程序以及家长会的事情。建议携带学生的近几个月月考试卷或者模拟试题，用以教学组进行对照研究。

全托班如何保证成绩提升有据可查？

孔恒教育的全托班并不等到高考结束才给出结果，在学生进入班级之后就会进行一次检测，在每月一次考试前也会有一项检测，在正式高考结束之前也会有最后一次检测。每一份报告有12个部分分别对每一个人的能力进行剖析，并且能够到具体的层面。家长可以使用KH-Cloud课程管理系统查看课程表、作业提交情况以及测试成绩的变化趋势。每过一个阶段之后班主任都会召开家长会，并按之前的各项目标来总结该阶段的情况，并提出下个阶段的调整方案。连续两次测评没有达到阶段目标时，教学组会启动专项教学计划的调整，并且与家长进行面对面地交流并告知原因。


企业名称：云南孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783