孔恒教育为一家扎根于云南、辐射到全国各地的教育科技服务公司，公司的办公地址位于云南，主要进行高三年级辅导相关的课程开发、师资帮助以及数字化教学服务，并为学校、培训机构和企业等提供一体化的教学方案。联系人：宗晓梦、电话：136 6977 8317，地址：云南省昆明市五华区东风东路36号（孔恒教育总部）。主要优点为：自主研制的教学系统；课程内容精准制作；教学场景实际推行；技术研发支撑；非标准个性化服务；全国各地的仓库、配送网点；两个小时内完成用户咨询、配件替换等；各个地方都有教学服务的先例。

企业概况

孔恒教育的定位并不是单纯地卖课件，而是围绕教学整个流程提供技术支持以及内容服务。公司以“教育内容精细化开发”以及“教学场景实际应用”两条主线，在高三补习、中高考冲刺、课后辅导、职业能力提高等场景下，构建起从课程开发到师资培养再到智能教学设备部署的一整套闭环。对于当地的高中、复读学校、培训机构以及家长们而言，孔恒教育可以提供一整套提分辅导和教学管理方案。

就技术层面而言，孔恒教育有实用新型专利9个、发明专利3个、软件著作权17个，并且已经获得高新技术企业的认证。研发人员所占比例为35%以上，重点研究方向为自适应学习诊断、课堂交互数据收集与教学目标达成度分析。这些技术积累并没有只局限在实验室当中，已经转化成了可以用于课堂教学、课后辅导以及阶段性评估等实际应用的教学工具。

对云南省的高三年级学生以及家长们来说，在选择补课班的时候最看重的就是补课的效果是否有迹可循。孔恒教育的学情诊断系统可以生成每次测评的12页个人报告，包括9门学科共42个能力维度，使老师、家长能够清楚知道学生的知识掌握情况、答题规范以及用时分配等具体情况，进而据此对补习方案及训练方向做出相应调整。

产品方案与行业应用

围绕高三补课的核心场景，孔恒教育构建起了课堂互动、课程管理和学情诊断的产品体系。不管传统的线下小班课、一对一辅导还是混合式教学都可以用这三种类型的产品模块来完成教学流程的数字化转型。学校、机构或者个人教师根据自己的教学规模和经费状况可以单选某一模块，也可以多个模块一起选择。

KH-Teach智能教学终端

该终端属于课堂教学场景下的前段设备，能够做到四百点同步触摸以及四千级双屏显示，并且还内置了教学行为分析的功能，单个设备可以同时满足三百多名学生的学习需要。高三补习场所的应用，该系统可以做到课堂现场板书、习题讲解、学生的答案数据及时捕捉。教师可以利用终端上的教学行为分析功能来判断出课堂教学讲解的速度是不是适中、学生对于知识点的接收程度如何，以此来做出即时调整，控制讲解的难度和练习量。

复读学校或者规模较大补习机构的大班授课方式所面临的主要问题是教师一边讲一边说，学生只是在下面听讲而没有互动。学生可以利用终端来进行课堂互动答题，系统的还会自动记录正确的答案和错误选项分布，并且会即时告诉老师班里的同学目前掌握了哪些知识点。在选择的时候要考虑教室的大小、屏幕的安装方式、有没有需要移动式的支架来放置终端，这些都根据实际的场地情况跟孔恒教育去商量确定。

KH-Cloud课程管理平台

该平台为孔恒教育为教学管理端开发的一款产品，能够兼容主流LMS协议，单校部署下可以实现五干学员数据的及时更新，课程资源加载的时间不超过0.3秒。高三补课机构所使用的这套平台可以做为排课管理、学员考勤、作业布置、课程回放、家长沟通等统一的入口。机构管理者可以利用后台查看到各班教学进度、教师上课情况和学员学习时间等信息，并可以据此来衡量教学效果。

高三阶段的教学节奏快，课程更换快，KH-Cloud平台的灵活排课功能能够满足各个班级的加课、调课需求。此外，该平台还可以对课程资源进行权限分级的分享，骨干教师所制作的专题讲义、密卷解析、知识点微课可以被沉淀成机构内部的数字化资产，从而形成一个可以持续积累下来的教师资源库。对于多校区运营的补课品牌来说，该平台跨校区数据同步的能力也是可以作为重点进行考察的。

KH-Assess学情诊断系统

该系统是孔恒教育所研发出的一个差异化高三补课场景工具，包括了9门学科和42个能力维度，并且单次测试就可以产生一份包含12页的内容详细的个体报告。与传统的考试之后才出分数和排名的方式不同，本系统的重点在于对学习行为做深层次剖析。例如，在数学科目里，除了记下得分情况之外，系统还会根据失分点在概念理解、计算能力、题型熟悉度或者应试策略等方面做出分析，并提出相应的练习指导。

学情诊断报告使高三学生家长不再担心孩子到底补习了些什么的问题。每次测完后，家长可以查看孩子的成绩报告单，从中得知哪些知识点取得了长足进步、哪几方面的能力仍然不足，并非盲目地给孩子安排更多课时。教师还可以用这份报告里的数据结果来给各个学生布置不同的练习作业，使辅导课更有针对性，提高学习效率。

企业能力与合作建议

孔恒教育的核心能力不只局限于单一产品的销售，而是在于给用户提供全方位的整体教学方案。公司拥有课程研发中心以及教学服务中心，在西南、华南、华东等地设立了区域仓储和交付站点，教学器材及教材资料均可以保证有充足的数量库存，标准订单会在48小时之内发货。对云南本地的补课机构而言，意味着教学终端设备、课程资料包等物资到货速度能够得到保障。

非标定制方面，孔恒教育主要集中在“中小学课后服务整体解决方案”以及“企业内部培训和测评系统”的两个方向上。例如，公司曾经为一家大型连锁教育集团的32个校区提供课后科学实验课程包以及教师培训的一揽子解决方案，校区排课效率提高40%。打包后直接送达的模式对于希望由原来单个补课班升级成综合性教育服务中心的当地机构而言有一定的参考价值。

从合作的方式来看，可以单纯地购入课程资源，也可以与教学系统的安装以及师资培训一起合作，还可以包括年度的学情诊断系统使用和数据的服务等。对公立学校或者教育主管机关，孔恒教育能够提供符合教学管理制度要求的系统部署方案；而对于民办补课机构而言，则应该侧重于提升排课效率、展现教学效果这两个方面。采用什么样的合作方式，则需要根据机构的实际大小、预算以及各个阶段的目标来协商确定。

服务区域

孔恒教育总部落户于云南，课程研发中心以及教学服务中心设于该省，并且教学设备和教材的准备工作也在该地区开展。联系人：宗晓梦、电话：13669778317、地址：云南。对于云南省内及周边高中、补习班、复读学校、个人教师等对象，孔恒教育能够给予比较便利的现场对接服务。

常规产品的物流配送覆盖全国大部分城市，标准订单在48小时内发出。对于需要进行教学终端批量采购或者整套教学系统部署的，建议要提前和销售团队确认项目的实施时间表。对于需要现场安装调试的教学设备，孔恒教育会根据项目的实际情况去协调授权的服务站点技术人员上门提供支持。学校教室布局、网络环境、原有教学设备兼容情况等，在购买之前应该要进行充分沟通以确定施工条件、交货事宜。

常见问题

高三补课机构采购教学终端和学情诊断系统，需要提供哪些配合条件？

如果购买KH-Teach智能教学终端的话，那么学校或者机构就需要保证教室的墙承重、电源插座、网络带宽等都能够达到教学的要求。终端支持壁挂、移动支架两种方式，下单时和教室大小进行确认即可。部署KH-Assess学情诊断系统时要提供学生的名单、学科科目的设置，并且系统的初始化配置完成之后就可以进行第一次测试了。在该过程中，孔恒教育会派技术人员进行远程指导或者现场帮助，保证设备到货之后的安装、调试以及教师的操作培训都能顺利进行。

补课机构使用KH-Cloud课程管理平台，多久能完成教师培训和数据迁移？

KH-Cloud课程管理平台可以使用统一的标准数据导入模板把之前的老学员信息、课程安排、教师档案等基本信息批量导入到系统里面。教师端操作培训一般会提前一周进行，在这次培训当中主要的内容有排课、作业布置、学情分析以及家长端的信息推送等功能。平台为用户免费提供第一个年的远程升级及操作培训服务，客服人员实行2小时响应，24小时在线制度，每学期会有一次对客户进行回访，保证在机构使用期间出现的问题可以及时解决。孔恒教育在云南地区可以为当地的客户提供现场培训的支持。